Le LFIHM

Une cité scolaire
ouverte sur le monde.

Le Lycée Français International Henri-Matisse accueille les élèves de la très petite section à la terminale et leur propose un parcours éducatif français exigeant, bienveillant et multiculturel.

De la maternelle au baccalauréat Établissement homologué Réseau AEFE Moroni · Union des Comores

Notre identité

L’excellence française au cœur des Comores

Établissement scolaire privé homologué, le LFIHM dispense les programmes de l’Éducation nationale française de la maternelle à la terminale. Son appartenance au réseau de l’enseignement français à l’étranger favorise la continuité des parcours et l’ouverture internationale.

L’établissement est dirigé par une équipe de direction et géré par l’Association des Parents d’Élèves. Cette gouvernance associe responsabilité, dialogue et engagement au service de la réussite des élèves et du bon fonctionnement de la cité scolaire.

L’établissement en bref

Quelques repères essentiels

1979 Année de création de l’établissement
≈ 490 Élèves accueillis au sein de la cité scolaire
11 Nationalités représentées parmi les élèves
DNB & Bac Centre d’examens pour les diplômes nationaux

Une communauté engagée

Un environnement conçu pour apprendre et s’épanouir

01

Des équipes qualifiées

Des personnels titulaires de l’Éducation nationale détachés auprès de l’AEFE travaillent aux côtés d’enseignants et de personnels recrutés localement.

02

Un campus structuré

Les espaces de la maternelle, de l’élémentaire et du secondaire sont clairement identifiés, avec des cours de récréation et des bibliothèques adaptées à chaque âge.

03

Des équipements partagés

Webradio, salle informatique, laboratoires, plateau sportif, réfectoire, salle polyvalente et infirmerie enrichissent les apprentissages et la vie scolaire.

Notre projet éducatif

Former des élèves curieux, autonomes et responsables

Le LFIHM propose un parcours complet qui développe les connaissances, l’esprit critique, la créativité et la confiance. L’enseignement des langues — français, anglais, espagnol, arabe et comorien — tient une place importante dans cette ouverture.

Clubs, projets artistiques, événements culturels, activités sportives et voyages scolaires prolongent les apprentissages au-delà de la salle de classe.

Égalité, tolérance, respect et citoyenneté guident la vie de l’établissement afin que chaque élève puisse trouver sa place et construire son avenir.